PRÉ-REQUIS
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Savoir lire et écrire le français.
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Être enseignant, artiste utilisant sa voix, coach vocal, professionnel médical & paramédical, orateur, conférencier, etc.
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Avoir un intérêt confirmé pour la voix (apprentissage, rééducation, évolution, technique, le souffle, la répartition énergétique et posturale...).
CANDIDATS EN SITUATION DE HANDICAP
Pour les élèves en situation de handicap, ActeVoix vous propose d'adapter un programme de formation en fonction de vos besoins spécifiques. Notre référente handicap est Marina. C'est elle qui vous accompagnera dans toutes vos démarches et étudiera les spécifictés de votre situation. Pour la contacter, rien de plus simple : par email sur
FORMATS & DÉROULEMENT
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Durée : du 19 janvier 2026 au 27 août 2027
une séance individuelle préparatoire de bilan/motivation en novembre/décembre 2025
20 heures de supervision
155 heures de formation -
Rythme :
2 séances plénières par mois
5 x 4 heures de supervision
2 stages intensifs de 5 jours en présentiel (été 2026 & 2027). -
Formats :
En distanciel (séances Zoom) — théorie : 60%, pratique : 40% → 85h / 155h
20 heures de supervision (mise en situation avec des volontaires)
En présentiel — théorie : 30%, pratique : 70% → 70h / 155h -
Groupe : maximum 12 participants.
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Supports : fiches, exercices, quiz, vidéos, échanges, carnet de bord.
CALENDRIER
Module 1 – Anatomie & Physiologie vivante de la voix
À l’issue de ce module, l’apprenant sera capable d’analyser le fonctionnement des supports biomécaniques de la voix que sont : la posture, les ajustements permettant une respiration et une « vocalité » se libérant grâce au repositionnement des cyphoses, lordoses, fascias et chaines musculaires. Ainsi pourra s'adapter le geste vocal en fonction des exigences de la voix parlée ou chantée.
- Posture, fascias, chaines musculaires de la statique et de la dynamique, appuis, coordination neuromusculaire.
- Différenciation voix parlée / voix chantée.
- Étude de l’appareil vocal : partie pharyngée et sous hyoïdienne et du larynx.
Les registres et tessitures en fonction du type, du style, des nécessités physiologiques ou interprétatives.
- Réflexions sur la biomécanique liée au geste vocal :
Exercices physiques, Qi Gong (5 premiers mouvements) et mise en situation en vue des coaching vocaux
Exercices physiques, Qi Gong (5 premiers mouvements) et mise en situation en vue des coaching vocaux
Module 2 – Le souffle comme axe de transformation
À l’issue de ce module, l’apprenant sera capable d’analyser et d’ajuster les paramètres respiratoires (mécanique diaphragmatique, répartition des pressions sur l’interface qu’est le diaphragme, mise au clair des réalités abdominales - aspect viscéral, aspect musculaire - coordination souffle-phonation) afin d’optimiser l’efficacité et la qualité de la production vocale.
- Anatomie & Physiologie respiratoire.
L’ossature crânienne, les muscles de la face et de l’orifice buccal et la partie sus-hyoïdienne
- Respiration libre, complète, et lien avec le système nerveux autonome.
- Apports pratiques sur la libération diaphragmatique et des zones thoraco-abdominales.
- Précision sur les appuis de la ceinture abdominale (erreurs liées à son interprétation).
- Phonétique acoustique et ajustement des pressions phonatoires en fonction des qualités et potentiels d’une diction et prosodie précises :
Exercices physiques, Qi Gong (5 mouvements suivants) et mise en situation en vue des coaching vocaux avec les nouveaux paramètres acquis.
L’ossature crânienne, les muscles de la face et de l’orifice buccal et la partie sus-hyoïdienne
Exercices physiques, Qi Gong (5 mouvements suivants) et mise en situation en vue des coaching vocaux avec les nouveaux paramètres acquis.
Module 3 – Introduction à la Médecine Traditionnelle Chinoise (MTC)
La MTC est un système médical complet qui repose sur une vision globale du corps et de l’esprit. Elle permet d’équilibrer l’organisme dans son ensemble en fonction de l’intention et de la matérialisation de celle-ci. Grâce à ce module, l’apprenant sera capable d’intégrer ces principes fondamentaux pour travailler non sur les symptômes mais sur les causes profondes d’un déséquilibre.
- Les bases de réflexions de l’énergétique chinoise.
- Dynamique Yin-Yang dans l’expression.
- Les 5 éléments – organes appliqués à la voix.
- La voix comme reflet de l’équilibre organique-énergétique :
Exercices physiques, Qi Gong - révision des 10 mouvements et mise en situation en vue des coaching vocaux sous le prisme de la MTC.
Exercices physiques, Qi Gong - révision des 10 mouvements et mise en situation en vue des coaching vocaux sous le prisme de la MTC.
Module 4 – Les outils de psychologie comportementale et relationnelle dans le coaching vocal
À l’issue de ce module, l’apprenant sera capable d’utiliser les outils de psychologie comportementale pour repérer les freins à l’expression vocale et accompagner concrètement leur transformation.
- Analyse Transactionnelle (AT) : les états du moi, positions de vie, scénarios vocaux.
- PNL : ancrages, sous-modalités, recadrages.
- Cartographie des croyances limitantes liées à l’expression.
- Injonctions et peurs avec incidences sur l’oralité.
- Voix et sentiment d’illégitimité.
Module 5 – Les différents types de coaching
Avec ce module le stagiaire sera capable de proposer différents types de coaching vocal (chanté, parlé etc…) et d’adapter son accompagnement aux besoins de chaque individu.
- Voix parlée.
- Voix chantée.
- Plus spécifiques : prise de parole, lecture à voix haute.
- Problèmes non résolus de comportement vocal.
- Rapport à sa propre voix.
Exercices physiques, Qi Gong - 2ème série et mise en situation avec des coachés extérieurs
Exercices vocaux et chant : les facilitations et les écueils pour soi et pour un client.
Apprentissage de la distanciation.
Exercices physiques, Qi Gong - 2ème série et mise en situation avec des coachés extérieurs
Exercices vocaux et chant : les facilitations et les écueils pour soi et pour un client.
Apprentissage de la distanciation.
Module 6 – Voix appareil digestif
Grâce à ce module, l’apprenant sera capable d’expliquer les interactions entre le système digestif, les états émotionnels et la production vocale, et d’identifier des leviers d’ajustement nutritionnels et physiologiques favorisant une fonction vocale optimale.
- En quoi la voix dépend de notre appareil digestif et de ce que l’on digère.
- Retour vers la vision de MTC sur l’alimentation.
- Alimentation, digestion et émotions :
Prise en compte de l’état des tissus internes et d’une nutrition liquide et solide adaptée à la vie du phonateur et à ses obligations vocales.
Exercices physiques, Qi Gong : 2ème série - partie 2 et mise en situation avec des coachés extérieurs
Prise en compte de l’état des tissus internes et d’une nutrition liquide et solide adaptée à la vie du phonateur et à ses obligations vocales.
Exercices physiques, Qi Gong : 2ème série - partie 2 et mise en situation avec des coachés extérieurs
Module 7 – Expression créative, congruence & freins à l'expression libre
À l’issue de ce module, l’étudiant formateur sera en mesure de guider son élève vers son potentiel expressif optimale en phase avec sa personnalité.
- Puissance, ambitus, inflexions … comment les corriger.
- L’intention, vibration qu’est-ce que vibrer et où.
- Cohérence voix/être.
- Accompagnement énergétique et vibratoire de l’autre.
- La rythmique : notion de ressenti son-silence.
- L’acceptation de la transformation :
Investissement dans un personnage « scénique » et la différence avec son personnage quotidien : le danger de l’amalgame.
Exercices physiques, Qi Gong : les 20 mouvements reliant et faisant travailler toutes les portions du corps.
Mise en situation avec des coachés extérieurs.
Investissement dans un personnage « scénique » et la différence avec son personnage quotidien : le danger de l’amalgame.
Exercices physiques, Qi Gong : les 20 mouvements reliant et faisant travailler toutes les portions du corps.
Mise en situation avec des coachés extérieurs.
INFORMATIONS & CONDITIONS
YAËL BENZAQUEN - RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE
Spécialiste de la voix et de la communication
Auteure de « TOUT CONNAÎTRE SUR LA VOIX », « SOS VOIX » et « TOUT SAVOIR SUR LA PRISE DE PAROLE » éd. Trédaniel, elle propose son expérience de coach vocal depuis plus de 20 ans aux professionnels (comédiens, chanteurs, dirigeants, managers, journalistes, avocats, ...) et aux particuliers.
Premier prix de chant et de musique de chambre au Conservatoire National Supérieur de Musique de Paris, elle entame une carrière lyrique et se produit sur les scènes internationales dès l’âge de 16 ans. Professeur de chant diplômée d’état, elle enseigne aux professionnels du lyrique, de la comédie musicale et de la variété. Diplômée en orthophonie, elle crée avec le Dr Fresnel Elbaz « Le laboratoire de la voix » de la fondation Rothschild à Paris.
Ayant étudié et pratiqué des thérapies holistiques corporelles (médecine chinoise, stretching postural, yoga, qi-gong, méthode Feldenkrais) et la psychologie ainsi que les applications comportementalistes de celle-ci, telles la PNL et l’AT, son enseignement s’enracine dans une approche globale « corps / esprit » des mécanismes aidant à libérer la voix et son corps d'expression.
Elle transmet désormais le fruit de ses années de recherche et son expérience.
Auteure de « TOUT CONNAÎTRE SUR LA VOIX », « SOS VOIX » et « TOUT SAVOIR SUR LA PRISE DE PAROLE » éd. Trédaniel, elle propose son expérience de coach vocal depuis plus de 20 ans aux professionnels (comédiens, chanteurs, dirigeants, managers, journalistes, avocats, ...) et aux particuliers.
Premier prix de chant et de musique de chambre au Conservatoire National Supérieur de Musique de Paris, elle entame une carrière lyrique et se produit sur les scènes internationales dès l’âge de 16 ans. Professeur de chant diplômée d’état, elle enseigne aux professionnels du lyrique, de la comédie musicale et de la variété. Diplômée en orthophonie, elle crée avec le Dr Fresnel Elbaz « Le laboratoire de la voix » de la fondation Rothschild à Paris.
Ayant étudié et pratiqué des thérapies holistiques corporelles (médecine chinoise, stretching postural, yoga, qi-gong, méthode Feldenkrais) et la psychologie ainsi que les applications comportementalistes de celle-ci, telles la PNL et l’AT, son enseignement s’enracine dans une approche globale « corps / esprit » des mécanismes aidant à libérer la voix et son corps d'expression.
Elle transmet désormais le fruit de ses années de recherche et son expérience.
EMMANUEL MUH
Coach vocal, spécialiste de la prise de parole
Emmanuel accompagne ses clients, cadres de grandes entreprises pour des formations à la prise de parole et particuliers, notamment dans le domaine artistique, pendant des séances individuelles de coaching vocal ou des master class collectives. Son but est de les aider à améliorer leur façon de communiquer, à trouver comment changer réellement leur fonctionnement de façon durable, efficace et respectueuse de leur personne ainsi que de leur locuteur. Il est le co-fondateur de l’institut Voice Global Coaching et forme chaque année, depuis 2011, des promotions de coach vocaux. Ses activités de coach vocal et de professeur de qi gong sont le fruit d’un travail profond de plus de 30 années sur la connaissance de soi et de son corps auprès de spécialistes de la voix et de maîtres de qi gong (plusieurs formations en chine), enrichies par ses prestations en tant que ténor lyrique. Du fait de sa formation initiale d’ingénieur de l’Ecole Centrale Paris, et ses 25 années d’expérience dans le conseil en stratégie et le coaching en management, Emmanuel a développé une connaissance pointue des problématiques de changement et d’apprentissages cognitifs et comportementaux. Il utilise une riche boite à outils (issues notamment de la PNL, de l’AT, des TCC) et est spécialisé dans l’approche systémique et la résolution de problèmes. Il vous aide non seulement à libérer votre voix mais aussi à prendre du recul sur le contenu de votre discours et de votre réflexion.
Emmanuel accompagne ses clients, cadres de grandes entreprises pour des formations à la prise de parole et particuliers, notamment dans le domaine artistique, pendant des séances individuelles de coaching vocal ou des master class collectives. Son but est de les aider à améliorer leur façon de communiquer, à trouver comment changer réellement leur fonctionnement de façon durable, efficace et respectueuse de leur personne ainsi que de leur locuteur. Il est le co-fondateur de l’institut Voice Global Coaching et forme chaque année, depuis 2011, des promotions de coach vocaux. Ses activités de coach vocal et de professeur de qi gong sont le fruit d’un travail profond de plus de 30 années sur la connaissance de soi et de son corps auprès de spécialistes de la voix et de maîtres de qi gong (plusieurs formations en chine), enrichies par ses prestations en tant que ténor lyrique. Du fait de sa formation initiale d’ingénieur de l’Ecole Centrale Paris, et ses 25 années d’expérience dans le conseil en stratégie et le coaching en management, Emmanuel a développé une connaissance pointue des problématiques de changement et d’apprentissages cognitifs et comportementaux. Il utilise une riche boite à outils (issues notamment de la PNL, de l’AT, des TCC) et est spécialisé dans l’approche systémique et la résolution de problèmes. Il vous aide non seulement à libérer votre voix mais aussi à prendre du recul sur le contenu de votre discours et de votre réflexion.
ANNE GUEZENEC
Riche d’expériences multiples, tant personnelles que professionnelles, développées autour de la voix, Anne accompagne les personnes qui sont en recherche d’une communication orale en confiance, plus aisée et mieux adaptée, en adéquation avec ce qu’elles sont. Captivée par l’Opéra, elle découvre le travail vocal par la pratique du chant lyrique. Puis son travail depuis 2010 avec Yael Benzaquen l’a amenée à une connaissance approfondie de la voix - de la voix lyrique à la voix parlée - véritable signature de nous-mêmes. Elle chante dans plusieurs ensembles vocaux qui se produisent régulièrement à Paris et en Ile de France. Diplômée Docteur en pharmacie, elle intègre à son approche du coaching vocal, sa rigueur scientifique ainsi que son expérience des relations humaines acquises par 30 ans de management en Recherche et Développement dans de grandes entreprises internationales du secteur du luxe. Coach vocal, Formatrice et Assistante pédagogique pour la formation Voice Global Coaching, elle a choisi aujourd’hui de se consacrer à ce métier qui lui permet de concilier exploration de la voix, relations humaines, pédagogie et expérience approfondie des relations interpersonnelles.
SIMON DENEUVILLE
Alors qu'il se dirigeait vers la recherche universitaire après un master à Sciences Po Bordeaux, il décide de suivre une vocation plus profonde et de devenir musicien professionnel (accordéon & piano). Au fil des années, il diversifie ses expériences (de scène, d'arrangement, de composition, d'enseignement), ses répertoires et ses collaborations. Ses activités de pédagogue le conduisent à imaginer puis développer un projet d'apprentissage de la musique destiné aux enfants au travers d'un jeu vidéo. Le projet est aujourd'hui soutenu par l'incubateur La Plaine Image et sera lancé en septembre 2026.
Sa carrière connaît un nouveau tournant lorsqu'il rencontre Yaël Benzaquen. Ses explorations de la voix l'amènent vers le chant, le théâtre ("Le Procès de Baudelaire" - 2024). Diplômé VGC, il pratique le coaching vocal en privé, en entreprise et fait partie de l’équipe pédagogique au sein de Voice Global Coaching.
